Lieber Zuschauer, dieser Untertitel wurde automatisch generiert von Trint und dementsprechend (sehr) fehlerhaft. Wenn du kannst, hilf uns bitte gute Untertitel zu erstellen: https://c3subtitles.de/talk/2157 Danke!
Hallo und herzlich willkommen zurück auf
dem Kanal der Fam.
Unser erster Tag heute ist von nix.
Den kennt ihr wahrscheinlich schon als
Herold.
Er ist Student hier an der Universität
und hatte ein ganz übliches Problem
mit Schriften von Hand geschrieben.
Sind ein bisschen hässlich danach, aber
die richtigen Leute zu schreiben ist
wahrscheinlich zu langsam oder stellt
sich raus. Nein, das geht.
Und wie genau, das erzählt uns jetzt.
Es gibt danach noch einen Kaffee und Tee.
Um Fragen zu stellen, könnt ihr im IRC
unter Vertrag
3 FEM im Rocket Chat unter äh
Team und im oder
auf Twitter unter RPG 3 ohne
Bindestrich Fragenstellen
for English First Translation
Translator in the Player
und jetzt viel Spaß mit Talk.
Als ich damals als erste an die Tür
angekommen bin, meinte eine Kommilitonin
zu mir, dass man die Mathe Vorlesung
nicht in Latein mitschreiben kann.
Und während ich auch anfangs dem Rat
gefolgt habe und auf Papier
mitgeschrieben habe, dachte ich mir
irgendwann im Laufe des Semesters
Shantanu Exalted.
Dann habe ich ein bisschen rumprobiert.
Heute zeige ich euch, wie ich es am Ende
doch hingekriegt habe, meine Mathe
Vorlesung mitzuschreiben.
Ich bin ich studiere Informatik seit 2018
an der TU Ilmenau.
Mit Latex arbeite ich mittlerweile seit
der zwölften Klasse.
Kann auch mittlerweile von mir behaupten,
relativ schnell tippen zu können ist eine
gute Voraussetzung, um mitschreiben zu
können.
Ich habe gerne meine Studiums Unterlagen
digital, damit ich nicht in großen
Ordnern mit mir rumschleppen muss und
habe 2018 und 2019
die Mathe Vorlesung live in Latex
mitgeschrieben.
Heute zeige ich euch wie das ganze geht.
Dazu schauen wir einfach mal, warum man
das vielleicht machen möchte, was
vielleicht dagegen spricht.
Wir schauen, was wir alles vorbereiten
müssen, wie man am Ende sich live
in der Vorlesung verhalten muss, was es
vielleicht für unerwartete Situationen
geben kann, wie man darauf reagieren
muss.
Und am Ende schauen wir noch kurz, wie
das Ganze nachbereitet werden muss, damit
man am Ende eine schöne Vorlesung mit
Schrift hat.
Zunächst mal die Frage Warum digital
mitschreiben?
Erster Grund Ich habe keine schöne
Handschrift. Sie ist nicht sehr
leserlich. Von daher wenn ich digital
schreibe, habe ich wenigstens ein
Dokument, was man gut lesen kann
und was man dann auch vielleicht mal
anderen geben kann, die vielleicht mal
eine Vorlesung verpasst haben, weil sie
krank waren.
Korrekturen sind natürlich dann ganz
einfach möglich.
Es kommt ja nicht selten vor, dass ein
Tafelbild auch mal zwischendurch wieder
korrigiert werden muss, wenn der
Dozent die Dozentin dann doch einen
Fehler entdeckt hat und dann mal die
halbe Tafel noch mal abwischt und neu
schreibt.
Das geht dann natürlich sehr leicht zu
korrigieren. Auf dem Papier müsste ich
ganz viel durchstreichen.
Ich habe natürlich keine
Zettelwirtschaft, schlicht alles bei mir
auf der Festplatte
und ich kann natürlich sehr gut mit
Steuerung F und einem Stichwortverzeichnis
das Ganze durchsuchen.
Das dann auch ganz praktisch.
Wenn man zum Beispiel eine Prüfung hat,
bei der man Hilfsmittel benutzen darf,
dann kann man mit so einer digitalen
Mitschrift auch sehr gut arbeiten und
auch ganz schnell Definitionen und Sätze,
die man vielleicht benötigt, noch mal
nachschlagen.
Und natürlich am Ende.
Das Skript sieht sehr gut aus und man
muss dafür nicht viel investieren.
Jetzt aber warum ausgerechnet Latex?
Es gibt ja durchaus einiges, was dagegen
spricht. Als erstes natürlich.
Eine Backslash brauchen wir in Latex
sehr oft. Genauer gesagt Für jeden
Befehl, für jede Umgebung brauchen wir
das Backslash.
Es ist auf einer Tastatur nicht sehr gut
zu erreichen, sei es auf dem englischen
Layout auch nicht sehr gut zu erreichen,
wenn auch ein kleines bisschen besser bei
uns. Trotzdem ständig.
Das ist auf Dauer vielleicht ein bisschen
unangenehm.
Und natürlich, wir arbeiten mit
Source-Code. Der ist bei weitem nicht so
schön lesbar, wie wenn wir jetzt
beispielsweise einen Vasek Editor wie
LibreOffice Writer benutzen würden.
Und wir müssen das Dokument natürlich
auch während der Vorlesung immer
wieder bauen, um zu sehen, welches
Ergebnis wir im Moment haben.
Ob wir nicht vielleicht doch irgendwelche
Fehler in einer Formel eingebaut haben,
weil gerade bei mathematischen Formeln
ist es sehr schwer, anhand des Sourcecode
direkt zu erkennen, ob man nicht
vielleicht doch eine geschweifte Klammer,
ein Zeichen zu weit rechts gemacht hat
oder zu weit links, ob nicht vielleicht
irgendwo noch eine Klammer fehlt.
Es ist in Source Code sehr schwer zu
erkennen. Man muss einfach sehr oft
bauen, um das sehen zu können.
Ja natürlich.
Kleine Tippfehler, eine vergessene
geschweifte Klammer und der Latex
Compiler wird sich sofort beschweren.
Und das zu finden ist manchmal echt
schwierig.
Das kann durchaus problematisch
sein während der Vorlesung.
Da bleibt einem manchmal wirklich nichts
anderes übrig, als die betroffene Stelle
aus zu kommentieren und dann
in der Nachbereitung später den Fehler
dann zu suchen in Ruhe und dann zu
beheben.
Nun erst noch was spricht dafür?
Hatte ich mitzuschreiben. Schreiben
natürlich als allererstes der ausgereifte
mathematische Zeichensatz.
Es wurde von einem Mathematiker
entwickelt für mathematische Paper.
Es hat Unterstützung für verschiedenste
Sonderzeichen.
Wir können uns natürlich auch selbst
eigene Makros definieren, um verschiedene
Operatoren, die es vielleicht
standardmäßig nicht gibt, oder
irgendwelche Kürzel für bestehende Sachen
noch mal aufzuschreiben,
damit wir einfach diese
schnell benutzen können, damit wir nicht
haufenweise Abstände
und Overseas noch mal
direkt in den Vorlesungen Code mit
reinschreiben müssen. Das können wir so
sehr gut einfach separat aufschreiben
und auch später noch mal, wenn wir
glauben, dass das jetzt noch mal anders
aussehen soll.
Umdichten Ja, natürlich.
Wir müssen auch nicht mit der Maus
klicken.
Wir können die ganze Zeit, wenn wir in
der Vorlesung mitschreiben, auf der
Tastatur bleiben.
Wir müssen nicht ständig hin und her
wechseln zwischen Tastatur und Maus.
Das ist ideal für Power User, also
z.B. auch für mich.
Und natürlich der wichtigste Grund, wieso
ich benutzen wollen.
Ich hatte Bock drauf und
das war auch kein anderer Grund, wieso
ich es gemacht habe.
Nun zur Vorbereitung Wir können nicht
unvorbereitet in die Vorlesung reingehen,
dafür ist einfach nicht genug Zeit
während der Vorlesung.
Das heißt, wir benötigen natürlich erst
mal Text oder PDF.
Das sollte soweit klar sein.
Der Editor hat dann offensichtlich
optimalerweise noch Syntax
und eine Möglichkeit, direkt mit einer
Tastenkombination das PDF zu bauen.
Praktischerweise sollte er vielleicht
auch noch die Unterstützung für Makros
haben, dass wir ganz schnell häufig
benutzte Umgebungen einbauen können
und der PDF.
Nur da empfehle ich zum Beispiel KDE
Okular.
Der sollte einfach die Möglichkeit haben,
dass man das PDF automatisch neu lädt,
wenn es neu gebaut wurde, sodass man
nicht erst immer in dem PDF rein wechseln
muss, um das neue Ergebnis sehen zu
können, sondern dass man im PDF
zum Beispiel einfach direkt neben den
Texteditor liegen lassen kann.
Und dann sieht man immer sofort, wenn es
sich neue Änderungen ergeben haben.
Manche Editoren haben so was
auch direkt schon integriert.
Die können dann auch direkt miteinander,
miteinander, nebeneinander den Source
Code mit dem PDF
synchronisieren, sodass man immer die
Zeile, die aktuell im
Source Code ausgewählt ist, mit dem
Cursor, dass die auch im PDF sichtbar
ist. Das geht dann mit dem Mechanismus
namens Stech.
Aber was man natürlich auch noch brauchen
Latex, sprich irgendeine Tech
Distribution.
Ich empfehle an der Stelle z.B.
Hechler für Linux unter Windows ist
mächtig sehr beliebt und ansonsten gibt
es z.B. auch noch mächtig.
Grundsätzlich tut es auch jede größere
Tech Distribution.
Die haben eigentlich alle die gleichen
Pakete.
Meistens unterscheiden sie sich ein
bisschen in den Tools, die mitgeliefert
werden, aber das, was man für die normale
Mitschrift braucht es eigentlich immer
dabei.
Und zu guter Letzt müssen wir natürlich
noch ein paar Kürzel und Befehle
verfertigen, um unser
um unseren Workflow ein bisschen zu
beschleunigen, um die ganzen Texte,
Elemente, die wir haben, schön aussehen
lassen zu können, damit wir nicht mitten
in der Vorlesung noch sagen müssen Füge
hier bitte diesen Abstand ein.
Das sollte alles am besten vorbereitet
werden.
Genau zur Edita Einrichtung ist
eigentlich, je nachdem welchen Editor man
hat, immer unterschiedlich.
Man sollte aufpassen, dass man möglichst
mit einer kurzen Tastenkombination oder
mit einer kurzen Tasten Folge schnell das
Dokument bauen kann.
Was geht eigentlich bei jedem, bei jedem
modernen Texteditor ohne Probleme?
Bei wem kann man sich einfach eine
Tastenkombination definieren?
Bei Editoren wie Atom oder Ascot
gibt es beispielsweise auch schon
fertige, fertige.
Fertige Buttons, um das Ganze zu bauen.
Aber grundsätzlich Man kann natürlich
auch einfach ein Terminal aufmachen
und dann immer, wenn man das Dokument
baut, schnell kurz Make ausführen.
Deswegen mache ich das auch gerne so,
dass ich mir ein Makefile neben Textdatei
lege.
Dort dort lege ich einmal alle
Anweisung fest, die ich so brauche.
Falls ich vielleicht noch zusätzliche
Tools ausführen muss, um Bilder zu
generieren, kann ich das da drin auch
direkt festlegen.
Und dann sage ich einfach nur noch meinem
Editor, dass er auf einen bestimmten Key
dann Make ausführen soll und
am Ende brauche ich nur noch ein paar
Tastatur Makros, um vielleicht
häufig benutzt Umgebungen wie zum
Beispiel Definitionen, Sätze, Listen,
Aufzählungen noch mal dann
ganz schnell einfügen zu können, ohne die
ständig händisch schreiben zu müssen,
denn die brauchen wir schließlich sehr
oft.
Ja, dann müssen wir noch Klassen und
Pakete verfertigen.
Wie gesagt, das Ziel ist, dass wir auch,
dass wir das Design
über mehrere Vorlesungen hinweg
einheitlich halten.
Wir möchten nicht ständig die ganzen
Sachen kopieren, das heißt, es soll
wiederverwendbar sein.
Wir möchten vor allem auch das Design und
den Inhalt voneinander trennen.
Sprich wir möchten dann auch
zwei getrennte Dateien haben, eine, wo
wirklich nur der Vorlesung Inhalt
enthalten ist.
Eine andere Datei, wo nur das Design
festgelegt wird.
Das erreicht man in Latex mit Klassen und
selbst geschriebenen Paketen.
Aber wie man das genau macht?
An sich ist es ganz ähnlich wie ganz
normale Dokumente, die man von normalen
Latex Dokumenten kennt.
Ein paar Details unterscheiden sich dann
noch. Das heißt, man muss ein bisschen
festlegen, wie die Klasse das Dokument
heißt, welche Testversion man benötigt.
Sowas ist immer noch mal wichtig,
aber die genauen Details stehen oft
im CSS Guide.
Kann man da einfach nachschlagen.
Ist nicht so viel, wie sich das von einer
normalen dokumentieren wir unterscheidet.
Genau. Zunächst erst mal was kommt in dem
Paket ganz allgemein erst mal alles,
was von mehreren Klassen benötigt werden
könnte, also zum Beispiel
die STANDARD Pakete, die man eigentlich
in jedem Latex Dokument hat, wie zum
Beispiel Barbe Input und von Denk
natürlich die mathematischen Pakete, wie
beispielsweise ein Smart
Tools.
Im Prinzip mache ich es gerne so, dass
ich alle Pakete,
die ich so potenziell gebrauchen könnte,
direkt erst mal in einem Paket
zusammen inkludieren.
Damit habe ich schon mal sichergestellt,
dass alle Symbole, die ich eventuell
während der Veranstaltung gebrauchen
könnte.
Schon da habe, dass ich nicht mitten in
der Veranstaltung mit einem Befehl nicht
gefunden Problem dann irgendwie
überrascht werde, sondern ich
weiß dann Okay, entweder ich habe
das Symbol, es existiert.
Wenn es nicht existiert, dann liegt es
auf jeden Fall nicht an dem fehlenden
Paket, dann muss ich es mir selbst
definieren.
Für Zeichnungen und Platinen wird
gerne Text benutzt oder PDF und
für die Plots gerne.
Dann noch das Zusatz Paket PDF Plots,
wobei man das in der Regel nicht live
während der Vorlesung hinkriegt.
Für vorgefertigte Befehle und Umgebung
müssen wir dann für die verschiedenen
Texte Elemente noch Sachen selbst
definieren.
Das werden wir dann auch gleich im
Anschluss noch machen.
Da sind zum Beispiel Beispiele, was man
da machen müsste Definitionen,
Sätze, Beweise.
Das sind so die Klassiker, die man in der
Mathe Vorlesung schon sehr häufig braucht
und wo sich es auch anbietet, diese noch
mal separat im Text auszuzeichnen,
damit die besser erkennbar sind.
Bemerkungen werden auch gerne mal benutzt
und natürlich Abbildungen, Tabellen.
Die sind immer sehr gerne
in Verwendung.
Ja, in den Klassen Satz kommen in
der Regel die Sachen rein, die wirklich
nur für einen speziellen
Dokument Typen relevant sind.
Also sprich ich mache mir eine Klasse
für eine Vorlesung und dann kommen
da auch wirklich nur die Sachen rein, die
speziell brauche, um dann
ein Dokument für eine Vorlesung
anzufertigen.
Das sind zum Beispiel erst mal die ganzen
Pakete, die ich benötige für die
Vorlesung. Also erst mal mein eigener
Paket Satz eventuell.
Wenn ich noch ein Stichwortverzeichnis
anlegen will, brauche ich zum Beispiel
das Paket Animate X
oder für Kopf und Fußzeile noch.
Scalia ist sehr Page
und um Bookmarks, Verlinkungen oder auch
PDF Metadaten zu machen, benutze ich
dann zusätzlich noch Hyper RAW.
Es hat auch noch das kleine Problem, dass
das sowieso immer als letztes Paket
eingebunden werden muss.
Von daher bietet es sich nicht an, dieses
Paket in einem anderen Paket schon
einzubinden, sondern immer ganz zum
Schluss in einer Klasse oder halt
in der Dokument Präambel.
Ja, auch hier brauchen wir eventuell noch
mal vorgefertigte Befehle und Umgebung
für Text Elemente, die dann zum Beispiel
nur in der Vorlesung vorkommen.
Das könnte zum Beispiel sein, um
ein bestimmtes Verzeichnis zu erstellen,
vielleicht nur für das Deckblatt noch mal
einen extra Befehl, der das dann erzeugt
oder auch wo auch immer ich dann
die innerhalb Verzeichnisse oder
Verzeichnisse auflisten möchte,
möchte ich das ganze jeweils dann noch
mal in einem Befehl verpacken, um das
dann später strukturiert dann einfügen zu
können.
Was ich dabei auch anbiete für Dokument,
Kopf und Dokument.
Dass man die dann noch mal in einer
separaten Umgebung verpackt, sodass dann
am Ende in dem eigentlichen
Dokument, wo dann die volle Mitschrift
angefertigt wird, man wirklich nur noch
diese eine Vorlesung Umgebung aufmachen
muss. Und dann werden automatisch vor
dem Inhalt einmal die Anfangszeiten,
also sprich Titelblatt,
Inhaltsverzeichnis etc.
eingefügt und am Ende vom Dokument
wird dann automatisch das Stichwort
Verzeichnis angefügt.
Ansonsten müssen nur noch allgemeine
Einstellungen vorgenommen werden, sprich
welche Klasse wir haben wollen.
Für Vorlesung bietet sich da zum Beispiel
die Klasse Skript an
oder für kleinere Sachen wie
Übungsblätter könnte man zum Beispiel
sehr Artikel benutzen.
Das heißt, je nachdem, das ist einfach
dem Geschmack des Autors überlassen.
Für die Schriftgröße oder andere
Einstellungen, die man dann noch
vornehmen möchte, kann man dann den
Befehl Options benutzen.
Wie genau man das da macht, sollte man am
besten dann in der Dokumentation
von Script nachschauen.
Da steht eigentlich alles sehr gut
erklärt für das Design.
Der Kopf und Fußzeile habe ich schon
gesagt, benutze ich gerne.
Scala ist sehr Page.
Das ist eine Weiterentwicklung von SCR
Page 2 und damit können
wir dann das Design der Kopf und Fußzeile
festlegen. Da habe ich dann auch gleich
noch ein kleines Beispiel Für die
Verzeichnisse muss man eventuell auch
noch Einstellungen vornehmen, zum
Beispiel für das Stichwortverzeichnis
und PDF. Metadaten müssen wir natürlich
auch nochmal separat festlegen.
Das machen wir wie gesagt mit Hyper Ref.
Hier noch mal das kleine Beispiel, also
hier einmal für die Festlegung der
Kopfzeile und Bewusstsein hier mache
ich ganz ohne Fußzeile
und stattdessen packe ich die Seiten
Nummer immer an den Rand in der Kopfzeile
und in die innere Hälfte.
Von der Kopfzeile mache ich jeweils die
Überschrift, wo wir uns aktuell befinden,
so dass man auch immer auf der Seite eine
gute Übersicht hat, in welchem Abschnitt
man sich gerade befindet.
In der Vorlesung ich konfigurieren im
zweiten Abschnitt hier auf dem Beispiel
noch das Stichwortverzeichnis.
Und zwar möchte ich das in dem.
Zwiespältig haben mit einem kleinen Titel
und noch einer Trennlinie zwischendurch,
sodass man dann gut sehen kann,
wo genau jetzt die Stichworte
zusammengehören
und am Ende noch einen kleinen Befehl,
wie ich dann das Stichwortverzeichnis am
Ende ausgeben will. Da möchte ich nämlich
zum Beispiel noch sicherstellen, dass das
Ganze immer auf einer rechten Seite
startet. Und dafür brauche ich dann den
Befehl Page, um das sicherzustellen.
Mache ich mir hier noch mal einen
separaten Befehl, der genau das ausführt.
Erst mal dabei Page und dann einfach das
Stichwort Verzeichnis ausgibt.
Und zu guter Letzt setze ich noch den PDF
Titel und dem PDF Autor dann einfach
auf den dokumentierte und in Dokument
Autor.
Ja, am Ende, wenn man das zusammen hat,
sollte die Präambel sehr einfach aussehen
im Dokument.
Da sollte dann nur noch vorkommen, welche
Klasse man benötigt.
Sprich zum Beispiel Vorlesung, Übung,
Hausaufgabe, welchen
Titel die Veranstaltung hat, von wem
sie ist.
Eventuell wenn man jetzt ein Übungsblatt
oder ein Hausaufgabe Blatt hat, welche
Nummer das hat.
Vielleicht wenn man ein Protokoll
anfertigt, nachdem man die Matrix nun
Nummer dazu. Falls man das irgendwie
abgeben muss.
Das kann man jetzt alles dann noch in der
Präambel festlegen.
Was anderes sollte in der Präambel aber
nicht mehr drinstehen.
Und am Ende kann dann so ein minimales
Beispiel so einfach aussehen.
Hier sehen wir das dann einfach
nur noch die Dokument Klasse Vorlesung in
dem Fall geladen wird.
Wir setzen einmal kurz den Titel und den
Autor und am Ende gibt
es dann nur noch die Dokument Umgebung,
wo dann unser Inhalt reinkommt und da
drin ist. Noch mal kurz die Umgebung
Vorlesung habe ich vorhin schon gesagt,
kann man noch mal definieren,
um dann ganz automatisch erst mal
den Dokument von dem Dokument
einzufügen, sodass man dann drin
wirklich nur noch die Vorlesung mit
Schrift einfügen muss.
Genau fehlen jetzt nur noch die
vorgefertigten Befehle und Umgebung.
Da brauchen wir unter anderem Sachen für
einzelne Texte, Elemente wie
Definitionen, Sätze, Beweise.
Eventuell möchte man da auch gleich
sicherstellen, dass Sachen in
Stichwortverzeichnis eingetragen werden.
Vielleicht benötigt man noch spezielle
Symbole, die man in der Vorlesung
benutzen will.
Was passiert sehr häufig, dass man vor
der Vorlesung nicht weiß, welche das
sind. Also man muss vielleicht darauf
gefasst sein, dass man diese dann live
noch mal definieren muss.
Da werden so Beispiele aus meinem
Studium, zum Beispiel der Grad oder
die Potenz Menge und so Premium
oder auch ein spezielles Symbol, um den
Widerspruch anzuzeigen.
Oder auch zum Beispiel ein Symbol, um
noch mal kleine Häkchen zu setzen
innerhalb eines Beweises, wenn man einen
Teil Teile des Beweises schon gezeigt
hat.
Solche Sachen eignen sich nun mal als
separates Makro definiert zu werden
und natürlich für komplexere Konstrukte
wie z.B. Integrale oder Vektoren
bietet es sich auch noch mal an, kürzer
zu schreiben, indem man genau festlegt,
wie das Ganze aussehen soll, welche
Abstände noch mal eingefügt werden
sollen, ob man vielleicht zum Beispiel so
Sachen wie Differenzial Operatoren
noch mal anders formatieren möchte,
zum Beispiel für Opera.
Für solche Umgebung habe ich hier mal die
Definitions Umgebung, die ich gerne
benutze.
Das ganze mache ich mit einem CRM.
Dort erzeuge ich mir eine neue Umgebung
mit dem Namen VC Definition.
Das ganze wird auch nummeriert und dabei
wird das ganze immer resettet.
Wenn ich in einem neuen Kapitel bin, so
weise ich dann noch immer die vierte
Definition innerhalb des entsprechenden
Kapitels. Ich gerade habe.
Und ich definiere mir noch mal ein extra
Makro, mit dem ich festlegen, wie der
Name von von der Sache, die ich
jetzt definiere, formatiert werden soll.
Ich möchte das zum Beispiel hier im
Fettdruck haben.
Und dann, um das Ganze noch mal separat
vom Text abzusetzen, definiere ich mir
hier noch eine separate Umgebung.
Die habe ich Definition genannt, damit es
einfach merkbar ist, in der ich
dann einfach noch mal ein bisschen
Abstand davor und dahinter einfügen, in
drinne das Ganze zentrieren und
das Ganze dann noch ein kleines bisschen
kleiner mache, sodass es sich gut von
dem normalen Text abhebt, sodass man
leicht erkennen kann, dass es sich um
eine Definition handelt.
Ähnlich kann man das hier für Beweiß
machen. Die hatte ich jetzt nach meinem
Geschmack so haben wollen, dass ich die
mehr im Text habe.
Das heißt, die sind nicht nochmal extra
abgesetzt.
Aber auch hier habe ich noch mal eine
eigene Umgebung.
Ich möchte nämlich zum Beispiel
sicherstellen, dass das Symbol am
Ende jedes Beweises auch wirklich
angefügt wird.
Und das mache ich hier mit Puschkow und
Popkultur.
Und zusätzlich mache ich noch als kleine
Sicherheit, dass ich mir das Symbol
um definiere, so dass ich, wenn ich
innerhalb dieser Beweis Umgebung das
Symbol aus Versehen doppelt benutze, dass
das keine Konsequenzen hat, sondern dass
das einfach ignoriert wird.
Zu guter Letzt noch ein paar
mathematische Symbole, die man vielleicht
benutzen könnte.
Was ich hier sehr häufig benutzen musste,
war zum Beispiel ohne Beschränkung der
Allgemeinheit, was einfach nur
vier Buchstaben hintereinander sind.
Die habe ich hier dann gleich mit den
entsprechenden Abständen, wie es
typografisch korrekt ist, immer
formatiert und dann auch gleich als
Fließtext angezeigt, so dass es dann auch
im Mathe Modus nicht so dargestellt wird,
als seien es irgendwelche Variablen.
Dann weiß ich auch sehr gerne Benutzer
ist der Differenzial Operator, aber nicht
in kursiv. Das ist einfach mein
persönlicher Geschmack.
Und natürlich auch hier einmal noch die
Formatierung für das Integral, denn
da möchte ich zum Beispiel einen kleinen
Abstand haben zwischen der eigentlichen
Formel und und dem
DX beispielsweise.
Es gibt dann auch hier noch ein paar
andere Beispiele, zum Beispiel für die
Zeile Die möchte ich auch noch mal anders
dargestellt haben.
Wie genau man das so persönlich haben
möchte, das ist im Prinzip jedem
selbst überlassen. Da muss man einfach
schauen, welchen welchen Geschmack man da
hat. Das, was ich hier angegeben habe,
ist einfach so, wie es zum Beispiel nach
meinem Geschmack ist, wie ich es auch in
meinen Vorlesungen mit Schriften gemacht
habe.
Ja und damit sind wir auch schon beim
Live Teil.
Während der Vorlesung sollte man
natürlich ein paar Sachen offen haben,
unter anderem den Text Editor der Wahl
mit dem Dokument und auch ganz wichtig
mindestens ein selbst geschriebenes
Paket. Denn es kann wie gesagt
sein, dass man während der Vorlesung
auch noch mal schnell Symbole neu
definieren muss oder dass man sich
Platzhalter erstellen muss.
Da muss man ganz schnell in das Paket
hinein wechseln können, um dann auch
ganz schnell dort Sachen definieren
zu können.
Ansonsten bietet sich natürlich an, das
lasse ich offen zu haben.
Das mache ich in Wien gerne mit Rat und
Read only.
Dass ich da nicht aus Versehen drin rum
schreiben kann und das auch automatisch
die Datei aktualisiert wird, wenn sie
sich ändert im Editor.
Und da kann ich dann ganz leicht
nachlesen, wenn irgendwelche Probleme
auftreten, wo es potenziell daran
gelegen haben könnte.
Und natürlich brauche ich jetzt dann noch
mal ein PDF. Nur wie gesagt, der sollte
sich automatisch aktualisieren, wenn ich
das PDF ändert.
Dort sollte dann das erzeugte Dokument
angezeigt werden, so dass ich immer sehe,
was das aktuelle Ergebnis ist, dass ich
schnell eine mathematische Formel
korrigieren kann, wenn irgendwo eine
Klammer falsch gesetzt ist.
Und zu guter Letzt natürlich
Dokumentation zu Befehlen und Symbolen.
Es ist nicht möglich, dass man von
Anfang an alle Symbole auswendig kennt,
außer man hat vielleicht ein
fotografisches Gedächtnis.
Ich empfehle dabei die Dokumentation auf
Box. Da gibt es eine sehr schöne
Übersicht Tabelle über häufig benutzte
mathematische Operatoren und wie
ihre entsprechenden Befehle sind.
Da gibt es auch noch mal Bezeichner zum
griechischen Alphabet, wie die einzelnen
Buchstaben heißen.
Und da gibt es auch unterschiedliche
Variationen von manchen Buchstaben und da
wird auch noch mal angezeigt, wie sie
aussehen.
Es gibt da noch mal kleinere Anleitungen,
wie man manche Teile vom mathematischen
Satz richtig benutzt.
Zum mathematischen Satz Da gibt es auch
wieder verschiedene Varianten, wie man
das machen kann.
Zum ersten Natürlich möchte man
vielleicht mitten im Fließtext Variablen
noch mal entsprechend auszeichnen oder
Funktionen haben.
Das heißt, wir brauchen einen
mathematischen Satz,
der nenne ich mal gerne Inline Mathe.
Und wird in moderner
Weise immer mit Backslash Runde Klammer
auf und zu eingegrenzt.
Hat einfach den Effekt, dass alles, was
innerhalb dieses Bereichs ist dann
mathematisch Gesetz wird in einer etwas
kompakter Variante, sodass
man dann auch nicht größer wird, als
die Zeile normalerweise hoch ist.
Und so integriert sich das dann relativ
gut in normalen Fließtext und eignet sich
wie gesagt vor allem für Sachen wie
Variablen, Funktions, Namen
oder ganz kleine Terme.
Die kann man auch damit noch setzen.
Wenn man größere Ausdrücke hat, dann
möchte man das eher abgesetzt darstellen.
Dafür gibt es dann standardmäßig
Backslash, eckige Klammer auf und
Backslash eckige Klammer zu.
Alles was darin enthalten ist, wird
dann normal abgesetzt dargestellt.
Sprich das ist nicht in der
Zeile im Fließtext, sondern
es wird vertikal normal
ein bisschen nach unten verschoben.
Es wird dann zentriert, sodass
man am Ende auch noch mal mit
größeren Symbolen arbeiten kann.
Es eignet sich beispielsweise auch für
größere Gleichungen, zum Beispiel wenn
integrale Symbole enthalten sind oder zum
Beispiel auch für einen Limes, wo noch
mal unterhalb vom eigentlichen Wort, die
die Beschreibung enthalten ist, in
welche Richtung dieser Limes sich
bewegt.
Und dafür eignet sich, wie gesagt, dieser
abgesetzte Satz.
Es gibt auch noch Umgebungen für
Gleichungen folgen dann hier
als Beispiel die kleine Umgebung.
Dort kann man dann an einem festgelegten
Symbol, dass es hier das kaufmännische
und wie man es auch schon aus
Tabellenblatt kennt, festgelegt,
welche welche Stelle
benutzt wird, um die Gleichungen
untereinander auszurichten.
Das heißt, das habe ich hier in diesem
Beispiel anhand des ist gleich gemacht
und das hat einfach den Effekt, dass hier
immer an den Stellen, wo das ist, gleich
ist, die ganzen Sachen vertikal
ausgerichtet werden. Und so sind alle
Clays genau untereinander eignet
sich zum Beispiel, wenn man längere
Beweise führt, wo man ganz viele
Folgen von Ausgleichs hat, wo man immer
wieder den gleichen Term umformt, kann
man die schön untereinander schreiben
und dann sind alle aneinander
ausgerichtet. Das Ganze wird natürlich
wieder abgesetzt und dann noch mal
vertikal zentriert.
Und was hier auch noch besonders ist es
gibt zusätzlich noch am rechten Rand
eine Nummerierung.
Man kann auch umstellen, dass sie
woanders angezeigt wird, wenn man sie
nicht haben möchte.
Gibt es auch noch mal die Variante ein
Stern, dann ist das ganze einfach
ohne Nummerierung.
Man kann das Ganze auch wie hier gezeigt,
mehr streitig machen, falls man zum
Beispiel ähnliche Gleichungen
direkt nebeneinander führen möchte, wie
hier zum Beispiel das Gesetz für
Mengen.
Dann kann man einfach ein weiteres
kaufmännisches und benutzen, um eine neue
Spalte zu beginnen.
Das habe ich jetzt hier immer so gemacht,
dass eine Zeile im Source Code immer zu
einem Spalt passt.
Und dann habe ich jetzt hier immer diese
sehr ähnlichen Texte untereinander
geschrieben. Und immer, je nachdem, ob
ich gerade in die nächste Spalte
wechseln möchte oder in die nächste Zeile
jeweils entweder das kaufmännische und
oder das doppelte Backslash und natürlich
die jeweils anderen und Zeichen werden
dann wieder benutzt, um dann die
vertikale Ausrichtung vorzunehmen.
Es kann wie gesagt während der Vorlesung
vorkommen, dass man noch mal besondere
Symbole einfügen möchte, die vorher nicht
bekannt sind.
Da muss man dann schnell reagieren, zum
Beispiel mit der Dokumentation auf
Facebook. Wie ich schon gesagt habe, muss
man einfach mal nachschlagen.
Es gibt auch noch andere Symbole,
Tabellen, die man dafür benutzen kann.
Es gibt da zum Teil in der offiziellen
Dokumentation natürlich vollständige
Tabellen, in denen alles enthalten ist.
Wenn man da nicht ganz schnell das Symbol
findet, dann sollte man sich aber lieber
einen Platzhalter definieren oder
zumindest in den Code einfügen und dann
später in der Nachbereitung korrigieren.
Ja, Bezeichnung kann ich nicht allzu
viel sagen, außer viel Glück.
Die meisten Zeichnungen sind zu komplex,
als dass man sie während der Vorlesung
machen kann. Für einfache Funktionslos
kann man zwar mit PDF sehr schnell Sachen
malen oder vielleicht auch einfache
kleinere Skizzen mit Text anfertigen,
aber komplexere Zeichnungen wie zum
Beispiel diese hier lassen sich nicht
ohne Weiteres in kürzester Zeit
einer Vorlesung direkt mit Text zeichnen.
Es hat einfach das Problem, dass Text mit
Koordinaten arbeitet, während natürlich
die Dozentin die Dozenten vorne an der
Vorlesung Festtafel
natürlich nur Skizzen malen.
Und es ist schwierig,
das direkt aus dem Kopf so
zu malen, dass es dann direkt auch schön
aussieht. Und man verbringt einfach zu
viel Zeit damit, am Ende die ganzen
Sachen schön fein Granulat auszurichten,
sodass man am Ende in der Vorlesung
abgehängt wird.
Man kann natürlich auch sein, dass man
keine Lust hat auf selbst zeichnen.
Dadurch kann natürlich auch diverse
Bildformat einbinden.
Das heißt, da bieten sich so Programme an
wie Quick oder Gimp oder natürlich auch,
wenn man gerne ASVG Zeichnung machen
möchte.
Bei ASVG Zeichnung hat man natürlich
noch das Problem, die benötigen
zusätzlich noch das SVG Paket
und die SVG ist nicht direkt benutzen
kann, müssen diese erst noch extern
gerendert werden und dafür muss ich shape
auch installiert sein und man muss
sich dann noch beibringen, dass es auch
externe Befehle ausführen soll.
Es ist also, wenn man mit fremden
PDF mit fremden Dokumenten arbeitet,
natürlich auch ein gewisses
Sicherheitsrisiko, weil dann kann das
Dokument beliebige Befehle auf dem
eigenen Computer ausführen,
was man natürlich nicht selbst zeichnen
will, bieten sich natürlich diverse
CC lizensierte Quellen an, wie zum
Beispiel Wikipedia.
Da gibt es auch sehr viele gut
gezeichnete ASVG und Bilder, die man
einfach benutzen kann, wenn man die
entsprechende Quellenangabe mit in die
Vorlesung Aufzeichnung mit einfügt.
Und damit hat man im Prinzip schon alles
was man benötigt, um so eine Vorlesung
live in der mitschreiben zu können.
Letzten Endes muss man das ganze nur noch
nachbereiten.
Das heißt, wir nehmen einmal die ganzen
To dos, die sich während der Vorlesung
ergeben haben müssen, die
zum Beispiel jetzt noch neue Symbole
korrigieren, die man vorher noch nicht
hatten.
Das heißt, wenn wir Platzhalter hatten,
müssen wir die jetzt durch die passenden
Symbole ersetzen, die wir vorher noch
recherchieren.
Eventuell, wenn wir noch eigene Symbole
definieren müssen und jetzt einfügen
müssen, dann ist jetzt die Zeit.
Falls wir noch Zeichnungen offen haben,
die wir vorher nur auf Papier skizziert
haben, dann können wir die jetzt in
der Nachbereitung noch einfügen und dort
dann in Ruhe zeichnen.
Und natürlich, falls während der
Vorlesung irgendwelche Probleme
aufgetreten sind, die wir nicht live
beheben konnten, müssen die natürlich
auch noch korrigiert werden.
Ja, für die Tudors kann
man natürlich die klassischen DO
Kommentare im Code benutzen, aber
es gibt auch noch das Paket to do not.
Das bietet verschiedenste Möglichkeiten
an, diese Tudors hervorzuheben.
Die werden dann ins PDF mit rein
gerendert als kleine Randnotiz, werden
auch schön farbig markiert.
Man kann sich am Ende auch ein schönes
Verzeichnis ausgeben lassen, auf welchen
Seiten noch welche Todos existieren
und man kann sie auch natürlich in einer
finalen Version ausblenden lassen.
Und damit hat man eigentlich schon alle
Werkzeuge zusammen, mit denen man eine
Vorlesung in Latex mit schreiben kann.
Wie genau am Ende das Dokument aussieht,
ist wie gesagt immer dem eigenen
Geschmack überlassen.
Da muss man einfach selbst ausprobieren,
was einem am besten gefällt
und hoffen, dass man auch schnell genug
schreiben kann damit.
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit und
viel Erfolg bei der Vorlesung mit
Schrift.
Ja Hallo zurück und vielen Dank
für den schönen Tag!
Ich bin mir sicher, deine Kommilitonen
freuen sich über deine deine
Mitschriften.
Genau. Es gibt jetzt noch ein kurzes
Könnte der Erinnerung
im IRC unter Tag 3 Minus Team
Rocket Chat unter Fans und auf
Twitter und ohne Minus.
Könnt ihr noch Fragen stellen?
Und dann fangen wir es auch gleich mal an
mit dem hier und.
Und zwar gleich ganz
am Anfang. Hat jemand gefragt Was sind
eigentlich overseas?
Ja, also
ich hatte es zum Beispiel sehr oft in der
Vorlesung, dass gerade bei
Beweisführungen auch noch mal Verweise
gemacht worden, zum Beispiel
auf vorangegangene Gleichungen
oder auch natürlich auf Definitionen.
Und die wurden dann sehr gerne mal
über Implikationen zum Beispiel
geschrieben oder auch gerne mal über
Gleichheitszeichen.
Aber dafür gibt es diesen Befehl Offset.
Da kann man dann quasi einfach das
Symbol eingeben, was an der Stelle stehen
soll und dann noch ein weiteres
Symbol oder generell Text
angeben, der dann halt über dem Symbol
angebracht werden soll.
Das Ganze schaut dann auch in der Regel,
dass dann das Bashing so gebaut wird,
dass natürlich
das dann halt die gesamte Breite
von dem eigentlichen Symbol und auch dem,
was oben drüber steht, noch mal
dann an der Stelle eingefügt wird.
Muss man dann manchmal ein bisschen
vorsichtig sein, wenn man zum Beispiel
einen längeren Text über ein
Gleichheitszeichen stehen hat und das
dann in einer Umgebung hat.
Man kann es auch gerne mal vorkommen,
dass sich dann dadurch, dass das Ganze
natürlich auch zentriert und dann
dieses Gleichheitszeichen breiter ist.
Dann das Gleichheitszeichen entsprechend
verschiebt im Vergleich zu den anderen
Zeichen Narayen Gegenstück
sind zum Beispiel auch noch.
Andererseits ist das gleiche Prinzip,
aber diesmal steht das zusätzliche Symbol
unten. Hatte ich vorhin.
Ich habe die Frage schon gesehen mal ein
kleines Beispiel aufgemalt.
Das ist zum Beispiel
das Zeichen für Werteverlust Gleichheit.
Was ich in der Technischen Informatik
benutzt habe, das hier weiß der Ausdruck
Ypsilon, ist Werteverlust gleich zu
nennen.
Das sind so Beispiele für solche.
Andererseits, die sind sehr ähnlich.
Ist also einfach nur ein eine
Möglichkeit, so Anmerkungen Anzeichen
noch mal daran zu kleben.
Okay, vielen Dank.
Okay, dann zur nächsten Frage
Wie lange hast du für die Vorbereitung
gebraucht?
Zum Beispiel die Grundlagen und wie viel
Zeit Pflanze pro Vorlesung für die
Vorbereitung ein Jahr
um?
Also bei mir war es natürlich ein eher
mentaler Prozess.
Ich habe mir jetzt vorher
vor allem die grobe Dokument Struktur
zusammengebaut.
Ich hatte da schon ein bisschen
Erfahrung, weil ich auch schon
während der Schulzeit mal ein bisschen
versucht habe, den Schulstoff zu
digitalisieren.
Und dadurch hatte ich dann auch schon
so eine grobe Ahnung, wie das Dokument
aussehen soll. Das habe ich dann
entsprechend schon vorgearbeitet,
hatte mich dann auch später noch mal
darüber informiert, wie man dann
entsprechend Klassen und Pakete
anfertigt, was man da so alles tun muss.
Und dann
der Rest. Also gerade so
diese Erfahrung dann, was ich so für
feine Symbole brauchte, wie ich
dann an meine an die Dokumentation
komme, das ist alles erst
während der Vorlesung passiert.
Also es kam am Anfang auch sehr
oft noch vor, dass ich dann zum Teil.
Dann doch noch mal Sachen per Hand
mitschreiben musste, weil ich dann erst
mal ein bisschen überfordert war, weil
mir halt bestimmte Informationen einfach
noch gefehlt haben und ich dann einiges
noch mal nachbereiten musste.
Also ich habe auch gerade am Anfang
sehr viele Teile der Vorlesung erst mal,
dann noch mal in stundenlanger Arbeit
nach der Vorlesung digitalisiert.
Das hört sich an, als wäre
der Lernprozess doch ein bisschen
schmerzhaft gewesen.
Es hat aber den Vorteil, wenn man es wenn
man es einmal ordentlich vorbereitet,
dann muss man eigentlich danach
nicht mehr wirklich viel
für jede einzelne Veranstaltung
vorbereiten. Mittlerweile, wenn
ich das einmal ordentlich gemacht habe,
kann ich in eine Vorlesung reingehen und
stelle spontan fest Ich muss
mitschreiben.
Dann schreibe ich mir ganz schnell mein
Dokument Präambel dahin.
Also da kann man ja auch einfach einen
Ordner als Template machen, den man
schnell hin kopiert und dann geht das
einfach auf.
Also es ist wirklich was einmaliges, was
man vorbereiten muss.
Ja, okay,
jemand fragt, ob du Beispiele
aus einer Schrift zeigen
könntest.
Er ist ein bisschen schwierig.
Also die Mitschriften
mit den, die ich angefertigt habe, ist
der Code ist nicht ganz meiner.
Also ich habe zwar am Anfang alles selbst
geschrieben, aber mittlerweile sind dort
auch einige Überarbeitungen,
Kommilitoninnen und Kommilitonen mit
drin.
Die hatte ich jetzt natürlich vor dem
Talk jetzt nicht um Erlaubnis gefragt,
das Ganze zu veröffentlichen.
Deswegen werde ich da jetzt auch
nichts weiter verlinken.
Also die fertigen Ergebnisse
gibt es.
Gibt es ein Informatiker Wiki voller
Theorien vom inoffiziellen.
Dort sind ein paar Skripte enthalten,
also vielleicht mal ein paar Leute fragen
mit Kontakten. Vielleicht findet man es
ja
okay.
Die nächste Frage ist
Sind deine Pakete und Templates
öffentlich? Das geht schon wieder.
Genau, es geht genau in die gleiche
Richtung. Also auch da ist es nicht
komplett mein eigener Code, deswegen habe
ich das auch nicht veröffentlicht.
Aber im Prinzip Ihr habt
ein paar Ausschnitte gesehen in den
Vorlesungen Folien.
Ich habe auch noch mal Protokoll gestern
hinterlegt, da sind auch noch mal ein
paar größere Beispiele dabei.
Es ist nicht viel.
Es ist nicht viel, was da noch fehlt an
Code.
Also höchstens noch mal eine Sammlung von
ein paar Symbolen, die mir
in der Zeit unterlaufen sind.
Aber das meiste ist eigentlich
ähnlich zu dem, was ich auch von hier in
den Vorlesungen, in den Vorlesungen
in den Vortrag Folien gezeigt habe.
Das ist ja von der Mitschrift
direkt in die Vorlesung, von der
genau jemand fragt Wie viel bekommst
du eigentlich selbst von der Vorlesung
mit? Ich kenne das von mir, das will ich
nicht so schnell mitschreiben. Was?
Dann merke ich mir selber nichts mehr.
Dann geht es direkt von der Vorlesung auf
dem Zettel, aber es bleibt nichts hängen.
Hattest du das Problem auch? Manchmal
hatte ich auch.
Aber dadurch, dass ich
halt am Computer zumindest ich
dann halt schneller war als mit der Hand.
Hatte ich.
Ich habe dann doch schon ein bisschen
mehr mitgekriegt, aber gerade wenn ich
dann wieder in der Prüfungsvorbereitung
noch mal durch das volle Skript
durchgegangen bin, sind
mir sehr viele Stellen dann auch
aufgefallen, wo ich wo ich dann so
festgestellt habe Oh, das hat wir auch in
der Vorlesung hab ich gar nicht
mitgekriegt, aber mitgeschrieben.
Ja, also es ist sehr viel, dass
das eigentlich der Inhalt von der
Vorlesung links und rechts rausgeht.
Aber das ist eigentlich normal, wenn man
die ganze Zeit mit Mitschreiben
beschäftigt ist und nicht wirklich Zeit
hat zum Denken.
Ja, okay
und oder?
Eine der ersten Fragen ist Welches
Tastatur Narayen verwendest du eigentlich
her? Shame on me.
Ich benutze immer noch Quartz.
Ich hatte auch schon mal versucht, auf
Neo 2 umzusteigen.
Das hat ja durchaus
eine deutlich bessere Erreichbarkeit für
diese ganzen besonderen Symbole.
Naja, Sie hatten ja auch schon gesagt,
dass er Backslash unter
dem englischen Tastatur leicht besser
erreichbar ist.
Das stimmt natürlich.
Wie gesagt, ich habe meine Erfahrungen
mit Quartz gemacht und ich denke auch
mal, die meisten, die an eine
Uni kommen, werden standardmäßig mit
Quads arbeiten.
Von daher werden auch alle,
die am Anfang sich so überlegen,
dass er jetzt eine Vorlesung mitschreiben
wollen, dieses Problem haben, dass das
Backslash nicht gut erreichbar ist.
Was ich letztens auch erfahren habe es
gibt auch noch so Hybrid Layouts, weil
ich beispielsweise natürlich jetzt nicht
meine Geschwindigkeit bei Quartz
mittlerweile erreicht habe verlieren
will.
Da gibt es dann zum Beispiel Neo Quarz,
wo man dann erst mal so auf
1 und 2 wie üblich die ganz normalen
Buchstaben Anordnung hat, wie man es vom
Layout kennt.
Aber dann noch die zusätzlichen Ebenen
mit denen mit den speziellen Symbolen,
wie man sie dann aus dem Neo 2 Layout
kennt.
Aber wie gesagt, ich benutze bisher immer
noch quert. Ich hatte mal versucht
umzusteigen, aber es
hat mir am Ende doch mehr Probleme
gemacht, sodass ich mir nicht mal
die Mühe auf meine Tastatur zu wechseln.
Okay, vielen Dank.
Und jetzt würde ich gerne noch eine Frage
stellen. Die hatte ich zwar als Frage
aufgeschrieben, aber es interessiert mich
trotzdem.
Hattest du auch schon andere Texte
Systeme in Betracht gezogen, also zum
Beispiel im Exportmodell oder
irgendwelche auf dem Donbass?
Ja, also
ich hatte schon auch Kommilitonen
gesehen, die haben in Markdown
geschrieben.
Es gibt da auch zum Beispiel Editoren,
die dann auch direkt live,
wenn man da dann Latex
Mathe Code einfügt, diesen
dann auch am Ende rauslassen, dann muss
das dann so ähnlich wie man das auch
schon von Héctor kennt, dass man
auf einer Seite den Code hat.
Auf der anderen Seite wird das ganze dann
gerendert.
Das Problem bei den ganzen Sachen ist
halt, dass man im Gegensatz
zu reinem Latex nicht wirklich
die Möglichkeit hat, sich eigene Makros
und so hin zu definieren.
Und ich habe halt wirklich gemerkt,
ich ich habe noch keine Vorlesung
gehabt, in der ich mitschreiben musste,
in der ich nicht irgendein Symbol noch
mal händisch definieren musste oder wo
ich nicht irgendeine Definition, die ich
mir früher schon mal händisch angelegt
habe, benötigt habe.
Also es kommt kommt nach meiner Erfahrung
nicht wirklich vor.
Dass man, dass man wirklich so mit dem
Standardsatz von Latex direkt
auskommt.
Vielen Dank!
Genau. Es gibt jetzt noch ein paar
Anmerkungen aus dem Artikel gerade
aufgetaucht.
Da bedankt sich für den für den Tipp
von mir auch noch mal vielen Dank.
Ist ganz schön verrückt, dass du das
gestemmt hast und außerdem
von unserem Signal lange.
Er oder sie wird davon auch einiges
verwenden in Zukunft.
Das ist doch richtig.
Das freut mich. Das werden wir doch
eigentlich nach einem Tag genau
dann. Vielen Dank noch mal für
den für den Tag.
Und dann geht es auf dem Kanal
jetzt gleich weiter mit den Verkehrs
Nachrichten über den nächsten Fahrplan
Einträge.
Um 18 Uhr erzählt Jenny dann etwas
über die Netzwerk Infrastruktur, die
bei der Familie normalerweise betrieben
wird und um 19 Uhr gibt es dann die
nächste richtige Schau bis dahin
und Tschüss.